2023年7月19日上午，广州理工学院副校长、评建办主任张世梅、评建办副主任陈英征组织学院全体教师进行本科教学工作合格评估政策的宣讲活动。这是继7月7日广州理工学院“本科教学工作合格评估动员会”与启动仪式后，校领导与评建办公室再一次针对性地在我院召开的宣讲会，号召全体教师以主人翁精神与高度责任感、对标评估的指标体系，推进学校合格评估的自评自建阶段各项工作。我院全体教师在宣讲期间悉心聆听、认真领会，大家的精神深受鼓舞，获得很好的宣讲成效。

张副校长宣讲的主题是“坚持以学生为本 强化教学中心地位”的报告，从“国家政策民办高校发展现状、坚持以学生为本 强化教学中心地位、合格评估重在建设 重在全员全过程参与”等三方面顺序展开，张副校长的报告首先深刻剖析国家相关政策要求与民办高校发展的现状，并以吉林外国语大学与广州商学院等通过本科教学评估的案例激励大家；报告重点突出合格评估的“以学生为本”和“教学中心地位”要求，在“以学生为本”的体现方面，一是对学校办学条件有明确要求，保证教学的基本投入；二是注重对教学过程的规范管理；三是加强学生思想政治工作，促进学生全面发展；四是体现应用型人才培养的主线，强调学生实践能力的提高、促进学生就业；五是强调对学生的各项指导与服务要求；六是重视学生对教学与就业工作的评价。在“教学中心地位”的体现方面，一是学校党政领导重视教学工作，经常调查研究教学工作；二是正确处理培养人才、教学工作与科研、社会服务等的关系；三是对教学经费投入优先，并有稳定的来源；四是各职能部门围绕育人进行工作，并主动为教学、教师和学生服务；五是学校的各项政策规定都能体现对教学工作的重视；六是各级领导深入课堂听课，并提出相应改进意见及反馈。其后报告讲解了“评估专家入校现场考察主要内容”，并就本科教学评估对教师提出的具体要求及应增强六种意识作出强调。

张副校长的宣讲报告语言精炼、逻辑严密、演绎生动，例证引入恰到好处，给我院全体教师留下非常深刻的印象。

陈主任宣讲的主题是“规范教学行为 提高教育教学水平和人才培养质量”的报告。陈主任从分析“合格评估方案的核心内容”出发，将本科教学工作评估的“一个引导”、“两个突出”、“三个基本”和“四个促进”作详细的解读，并结合学校教学管理工作的实际情况，提出了规范教学的具体要求。最后还就本科教学工作合格评估向我院全体教师提出三点建议：一是主动学习与教学相关的规章制度；二是积极参与集体备课活动；三是用正常心、正常态去对待评估，以学习心、开放态来参与评估。

本科教学工作合格评估是对学校本科教育教学工作的一次全面检验，将会对广州理工学院未来发展产生重大影响，关系到学校的发展全局。经过这次宣讲活动，学院全体教师的精神倍加振奋，将以更加饱满的工作热情，带着高度的使命感，投身到学校本科教学工作合格评估的建设工作中，为学校高质量发展迈上新台阶贡献力量。