（通讯员：胡智敏）2023年4月25日，学院会计系组织了一场课程思政融入课堂案例赏析活动，由会计系副主任冉龙燕老师主持，会计系老师全员参与讨论。活动由两位年轻的老师作为代表讲述自己的课程设计当中如何插入课程思政元素，然后老师们集体讨论，目的是通过案例鉴赏加强会计系课程思政。

胡佳怡老师讲述《基础会计》课程思政，她选择了第八章会计凭证当中的原始凭证作为课程思政融入点，讲授原始凭证分类，有自制原始凭证和外来原始凭证，外来原始凭证审核要求真实性、合法性，她用一个以“会务费”形式报销“单位旅游费用”虚开发票的案例，指出虚假开票是违法行为以及单位财务审核存在内控漏洞问题，有效培养了学生遵纪守法意识，提高了学生会计职业道德。

肖庆老师讲授《中级财务会计II》课程，她以第十章负债里的应交增值税为教学思政融入点，明确了知识目标、能力目标和思政目标，讲述了增值税原理和特点，并且引入了“营改增”税改历程，说明了“营改增”的目的就是国家为了扶持企业，减少重复征税，起到了减税降费的作用。强调纳税是公民义务，培养了学生依法纳税意识，也增强了学生爱国情怀。

两位老师分享完后，大家就两位老师的案例进行了热烈的讨论。张海燕老师提出“营改增”那是2016年的，如果以2022年的国家减税降费政策来讲，时效性更好；胡佳怡老师提出，课程思政和教学时间需进行有效分配。冉龙燕副主任提出，课程思政要有机融入，不能生搬硬套，其他老师也纷纷发表了意见。通过会计课程思政鉴赏，两个年轻老师展示了课程思政融入教学的功底，也体现了教学思路一定的深度、广度和高阶性，会计系全体老师都获得了一个学习交流机会。